Lezione 8 – Ancora una volta, per favore

Lezione 8

Anna è ora seduta nellaclasse del professor Suzuki in giapponese all’università.

Frase chiave:

MÔICHIDO ONEGAI SHIMASU


先生 み な さ ん 、 こ れ を 覚 え て く だ さ い。験 に よ く 出 ま す。 Tutti, per favore,memorizzatelo. Spesso emerge negli esami.

Insegnante MINASAN, KORE O OBOETE KUDASAI. SHIKEN NI YOKU DEMASU.
学生 え っ。 Che cosa?

Studenti E ‘.
ア ン ナ 先生 、 も う 一度 お 願 い し ま す Maestro, ancora una volta, per favore.

Anna SENSEI, MÔICHIDO ONEGAI SHIMASU.

も う 一度  – Mo u ichido – di nuovo

– ken – prova

よ く – yoku – spesso


Grammatica

Verbi in forma TE

 

Quando usiamo i verbi nel mezzo delle frasi, cioè quando aggiungiamo altre parole dopo di loro, usiamo le loro forme coniugate.

I verbi che si coniugano, terminando con TE, sono chiamati “verbi in forma TE“.

(es.) OBOEMASU (da memorizzare) >> OBOETE


Verbo in forma TE + KUDASAI

Il modo più semplice e comune per fare una richiesta è il seguente:

verbo in -te + kudasai

Quando chiedi a qualcuno di fare qualcosa in giapponese, dici i verbi in forma TE e poi KUDASAI (per favore, o ti chiederei di farlo). I verbi in forma TE sono la forma coniugata dei verbi che terminano con TE o DE.

Ad esempio, quando vuoi chiedere ad altri di memorizzare qualcosa, dici la forma TE del verbo, OBOEMASU (memorizzare), che è OBOETE, e dici KUDASAI. Insieme, è OBOETE KUDASAI. Ora, lascia che ti dica come puoi trasformare i verbi che terminano con MASU, o verbi in forma MASU, nella forma TE, proprio come otteniamo la forma TE, OBOETE, dal verbo OBOEMASU.

Lo schema di base è solo quello di cambiare MASU in TE. 

Ad esempio, un verbo che significa “mangiare” è TABEMASU. La sua forma TE è TABETE

Quindi, TABETE KUDASAI significa “Per favore mangia”.


“Guardare” è MIMASU. La sua forma TE è MITE

Quindi, MITE KUDASAI è “Per favore guarda qualcosa”.


“Fare” è SHIMASU. La sua forma TE è SHITE

Quindi, SHITE KUDASAI è “Per favore, fai qualcosa”.


“A venire” è KIMASU. La sua forma TE è KITE

Quindi, KITE KUDASAI significa “Per favore, vieni”.


Fondamentalmente, puoi ottenere la forma TE dei verbi semplicemente cambiando MASU in TE. Non è così semplice? I verbi che prendono questo modello hanno la vocale “E” nelle loro sillabe appena prima di MASU. Includono OBOEMASU (da memorizzare). Includono anche alcuni dei verbi che hanno la vocale “I

Di altri modi per creare verbi in forma TE, spiegheremo nella prossima lezione. I verbi in forma TE possono essere il primo ostacolo nell’apprendimento del giapponese. Facciamo del nostro meglio per superare questo ostacolo.

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Lezione 7 – Ci sono bignè?

Lezione 7

Anna è venuta in una pasticceria con Sakura.

Frase chiave:

SHÛKURÎMU WA ARIMASU KA


ア ン ナ ケ ー キ が い っ ぱ い あ り ま す ね。 Ci sono molte torte.

Anna KÊKI GA IPPAI ARIMASU NE.
さ く ら す み ま せ ん 、 シ ュ ー ク リ ー ム は あ り ま す か。 Mi scusi. Ci sono bignè?

Sakura SUMIMASEN, SHÛKURÎMU WA ARIMASU KA.
店員 は い 、 こ ち ら で す。 Sì, questo.

Impiegato HAI, KOCHIRA DESU.
さ く ら シ ュ ー ク リ ー ム を 2 つ く だ さ い。 Due bignè, per favore.

Sakura SHÛKURÎMU O FUTATSU KUDASAI.

シ ュ ー ク リ ー ム – Shū kurīmu – bignè

こ ち ら – Ko chi-ra – questo

ケ ー キ – Ke ̄ ki – torta


Grammatica

TSU: un contatore per le cose

 

Se seguito dal contatore TSU, il modo in cui contiamo i numeri da uno a dieci cambia.


Come usare il verbo ARIMASU

ARIMASU (c’è , ci sono) appartiene a quelli che chiamiamo “verbi stativi”, i verbi che descrivono gli stati in cui si trovano le persone o le cose. ARIMASU prende GA come particella che indica il soggetto.

Essenzialmente, usiamo GA, quando introduciamo una persona o una cosa nella nostra conversazione per la prima volta.

Ecco perché, quando Anna è entrata nella pasticceria, ha detto KÊKI GA IPPAI ARIMASU NE (Ci sono molte torte). Qui, “le torte” sono l’argomento e le ha citate per la prima volta qui.

Quindi, Sakura dice SHÛKURÎMU WA ARIMASU KA (Hai dei bignè alla crema?), Usando l’indicatore dell’argomento, WA. Qui Sakura è in una pasticceria e vede vari tipi di torte. Quindi, vuole sapere se, tra tutte quelle torte, ci sono dei bignè. Quindi, usa bignè come argomento e WA come indicatore dell’argomento.

Ecco un altro esempio. Supponi di andare in un negozio per comprare camicie, ma non riesci a trovare camicie di taglia L. Quindi, chiedi a un impiegato ERU SAIZU WA ARIMASU KA (Ci sono camicie di taglia L?).


Lingua e cultura giapponese

KUDASAI è un’espressione utile. Se indico qualcosa che voglio comprare e dico KORE O KUDASAI (questo, per favore), posso comprarlo, anche se non conosco il suo nome.

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Lezione 6 – Qual è il tuo numero di telefono?

Lezione 6

Anna e Sakura continuano a parlare nella stanza di Anna. Sakura chiede il numero di telefono di Anna.

Frase chiave:

DENWABANGÔ WA NANBAN DESU KA


さ く ら と こ ろ で ア ン ナ さ ん。
電話 番号 は 何 番 で す か。
A proposito, Anna. Qual è il tuo numero di telefono?

Sakura TOKORODE ANNA-SAN. DENWABANGÔ WA NANBAN DESU KA.
ア ン ナ え え と 。080-1234- ・ ・ ・。 Fammi vedere. 080-1234 -…

Anna ÊTO. REI HACHI REI – ICHI NI SAN YON – …
さ く ら あ り が と う。
じ ゃ 、 今 度 、 電話 を し ま す ね。
Grazie. Allora ti telefono la prossima volta.

Sakura ARIGATÔ. JA, KONDO, DENWA O SHIMASU NE.

電話番号 – Tenwabangō – numero di telefono

何 番 – Nan-ban – che numero?


Grammatica

I numeri – Parte 1 

0 REI, ZERO
1 ICHI
2 NI
3 SAN
4 YON, SHI
5 GO
6 ROKU
7 NANA, SHICHI
8 HACHI
9 KYÛ, KU
10

Quando la lettera per HA è pronunciata come WA

In passato, l’indicatore dell’argomento, WA, era pronunciato come HA e si scriveva come HA. La sua pronuncia è gradualmente cambiata in WA, ma l’ortografia rimane HA. Lo stesso si può dire di WA in KONNICHIWA (ciao). È pronunciato come WA, ma è scritto come HA. In origine, questa parola consisteva nella parola che significa “oggi” e nell’antico indicatore di argomento, HA. E funzionava come un comune dispositivo di apertura della conversazione, che significa “Parlare di oggi”. Ora, KONNICHIWA è diventato un saluto comune come una parola

.

Nel caso di DENWA O SHIMASU (ti chiamo), la particella O è stata pronunciata in modo diverso in passato. Ora si pronuncia come O. Ma quando lo scriviamo, usiamo ancora la lettera per la pronuncia precedente.

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Lezione 5 – Sono i miei tesori

Lezione 5

Anna ha invitato Sakura nella sua stanza nel suo dormitorio. Sakura trova qualcosa. 

Frase chiave:

SORE WA WATASHI NO TAKARAMONO DESU


ア ン ナ 私 の 部屋 は こ ち ら で す。 ど う ぞ。 La mia stanza è così. Per favore.

Anna WATASHI NO HEYA WA KOCHIRA DESU. DÔZO.
さ く ら す ご い! こ れ は 全部 マ ン ガ? Sorprendente! Sono tutti questi manga?

Sakura SUGOI! KORE WA ZENBU MANGA?
ア ン ナ そ れ は 私 の 宝物 で す。
私 は 毎 日 マ ン ガ を 読 み ま す。
Sono i miei tesori.
Leggo manga ogni giorno.

Anna SORE WA WATASHI NO TAKARAMONO DESU. WATASHI WA MAINICHI MANGA O YOMIMASU.

宝物 – Takaramono – tesoro


Grammatica

soggetto WA oggetto O verbo

 

Un tipico ordine delle parole in giapponese è “il soggetto, l’oggetto e il verbo”.
O è una particella che indica l’oggetto di un’azione.

(ad esempio) WATASHI WA MANGA O YOMIMASU. (Ho letto i manga.)


Come trasformare un verbo in negativo e in una domanda

Chiamiamo i verbi che terminano con MASU “la forma MASU dei verbi”. Usiamo il modulo MASU, quando parliamo educatamente. Per renderlo negativo, cambiamo MASU in MASENQuindi, YOMIMASU (da leggere) diventa YOMIMASEN. Per trasformarlo in una domanda, aggiungiamo la particella KA alla fine di una frase e la diciamo con un’intonazione crescente. La forma della domanda di YOMIMASU (da leggere) è YOMIMASU KA.

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Lezione 4 – Sono a casa!

Lezione 4

Anna torna a casa nel suo dormitorio, portando Sakura con sé. La madre del dormitorio esce per salutarli. 

Frase chiave:

TADAIMA!


ア ン ナ た だ い ま。 Sono a casa.

Anna TADAIMA! 
寮 母 お 帰 り な さ い。 Ben tornato.

Madre del dormitorio OKAERINASAI.
さ く ら こ ん に ち は。 Ciao.

Sakura KONNICHIWA.
寮 母 あ な た も 留学生 で す か。 Anche tu sei uno studente internazionale?

Madre del dormitorio ANATA MO RYÛGAKUSEI DESU KA.
さ く ら い い え 、 私 は 留学生 で は あ り ま せ ん。日本人 の 学生 で す。 No, non sono uno studente internazionale.
Sono uno studente giapponese.

Sakura IIE, WATASHI WA RYÛGAKUSEI DEWA ARIMASEN. NIHON-JIN NO GAKUSEI DESU.

Grammatica

DESU è una parola gentile che termina una frase.

(ad esempio) HAI, WATASHI WA NIHON-JIN DESU. (Sì, sono giapponese.)

DEWA ARIMASEN è la forma negativa di DESU.

(ad esempio) IIE, WATASHI WA NIHON-JIN DEWA ARIMASEN. (No, non sono giapponese.)


Come creare frasi negative

Lasciatemi spiegare questo con una frase: “Sono giapponese”.

“I” è WATASHI e “un giapponese” è NIHON-JIN. Quindi, “sono un giapponese” è WATASHI WA NIHON-JIN DESUPer trasformare una frase che termina con DESU in una frase negativa, cambiamo DESU in DEWA ARIMASEN. Quindi, “non sono un giapponese” è WATASHI WA NIHON-JIN DEWA ARIMASEN. In questa frase, se cambi DEWA in JA, sembri più casuale. Quindi, “Non sono un giapponese”, NIHON-JIN DEWA ARIMASEN diventa NIHON-JIN JA ARIMASEN.

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Lezione 3 – Dov’è un bagno?

Lezione 3

Oggi Sakura porta Anna in giro per l’università.

Frase chiave:

TOIRE WA DOKO DESU KA


さ く ら こ こ は 教室 で す。 Ecco una classe.

 

Sakura KOKO WA KYÔSHITSU DESU.
ア ン ナ わ あ 、 広 い。 Oh, è spazioso.

 

Anna WÂ, HIROI.
さ く ら あ そ こ は 図 書館。 Laggiù c’è la biblioteca.

 

Sakura ASOKO WA TOSHOKAN.
ア ン ナ ト イ レ は ど こ で す か。 Dov’è un bagno?

 

Anna TOIRE WA DOKO DESU KA.
さ く ら す ぐ そ こ で す。 Proprio laggiù.

 

Sakura SUGU SOKO DESU.

教室 – Kyōshitsu – aula

広 い – Kō i – largo

図 書館 – Zu-sho-kan – biblioteca

ト イ レ – To i re – toilette


Grammatica

 

(Dov’è ___?)

DOKO DESU KA è una frase che ti permette di chiedere dove sia qualcosa, un luogo o una cosa.

(ad esempio) TOIRE WA DOKO DESU KA. (Dov’è un bagno?)


Dimostrativi

I dimostrativi sono le parole che usiamo, quando indichiamo le cose, le persone oi luoghi di cui stiamo parlando. Li chiamiamo parole KO-SO-A-DO, prendendo le prime sillabe dei dimostrativi di quattro gruppi. KORE (questo), KOKO (qui, in questo luogo) e KONO (questo che viene prima di un sostantivo) appartengono al gruppo KO, poiché queste parole iniziano tutte con KO. Si riferiscono a cose, persone o luoghi vicini a chi parla. SORE (esso), SOKO (lì) e SONO (lì che precede un sostantivo) appartengono al gruppo SO. Si riferiscono a cose, persone o luoghi vicini all’ascoltatore. Ma se chi parla e chi ascolta sono vicini, queste parole si riferiscono a cose, persone o luoghi un po ‘distanti da entrambi.

ARE (quello), ASOKO (laggiù) e ANO (quello che viene prima del nome) appartengono al gruppo LA. Si riferiscono a cose, persone o luoghi distanti sia da chi parla che da chi ascolta.

E DORE (che), DOKO (dove) e DONO (che viene prima del nome) sono nel gruppo DO.

Quando indichi le direzioni, dici KOCHIRA (in questo modo), SOCHIRA (), ACHIRA (in questo modo) e DOCHIRA (in questo modo).

Le parole KO-SO-A-DO sono molto importanti e le usiamo spesso.

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Lezione 2 – Cos’è questo?

Anna, una studentessa internazionale dalla Thailandia, si è presentata alla sua tutor Sakura. Anna passa qualcosa a Sakura. Frase chiave: COREA WA NAN DESU KA


ア ン ナ さ く ら さ ん。 は い 、 ど う ぞ。 Sakura. Questo è per te.

 

Anna SAKURA-SAN. HAI, DÔZO.
さ く ら こ れ は 何 で す か。 Cos’è questo?

 

Sakura COREA WA NAN DESU KA.
ア ン ナ そ れ は タ イ の お 土産 で す。 È un souvenir dalla Thailandia.

 

Anna SORE WA TAI NO OMIYAGE DESU.
さ く ら あ り が と う ご ざ い ま す。 Grazie mille.

 

Sakura ARIGATÔ GOZAIMASU.
ア ン ナ ど う い た し ま し て。 Prego.

 

Anna DÔITASHIMASHITE.

Grammatica

 

NO è una particella che collega due nomi. In giapponese, metti una parola di modifica prima di un sostantivo.

(ad esempio) TOKYO NO OMIYAGE (un souvenir di Tokyo)


Frasi per porre domande

Quando poniamo domande in giapponese, non cambiamo l’ordine delle parole. Devi semplicemente aggiungere la particella, KA alla fine delle frasi e aggiungere un’intonazione crescente. Quindi, aggiungendo KA alla frase KORE WA OMIYAGE DESU (Questo è un souvenir) diventa KORE WA OMIYAGE DESU KA (Questo è un souvenir?)

Ora, ricontrolla una frase affermativa e una domanda.

KORE WA OMIYAGE DESU. (Questo è un souvenir.)

KORE WA OMIYAGE DESU KA. (È un souvenir?) 

E quando non sai cosa c’è di fronte a te e vuoi chiedere cos’è, diresti

KORE WA NAN DESU KA. (Cos’è questo?)


Puoi anche usare NAN (cosa) per chiedere l’ora aggiungendo JI (ora). Quindi, dici NANJI DESU KA. (Che ore sono?) Inoltre, puoi chiedere quante persone ci sono dicendo NAN con NIN, che significa il numero di persone, e dire NANNIN DESU KA. (Quante persone ci sono?)

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Lezione 1 – Sono Anna

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Anna è una studentessa internazionale dalla Thailandia. Oggi incontra per la prima volta il suo tutor Sakura all’università. Frase chiave: WATASHI WA ANNA DESU


ア ン ナ は じ め ま し て。 私 は ア ン ナ で す。 Come va?
Sono anna.

Anna HAJIMEMASHITE.
WATASHI WA ANNA DESU.
さ く ら は じ め ま し て。 さ く ら で す。 Come va?
Sono Sakura.

Sakura HAJIMEMASHITE.
SAKURA DESU.
ア ン ナ よ ろ し く お 願 い し ま す。 Piacere di conoscerti.

Anna YOROSHIKU ONEGAI SHIMASU.
さ く ら こ ち ら こ そ。 Piacere di conoscervi.

Sakura KOCHIRAKOSO.

Grammatica

 (A wa B.)

WA è la particella che indica un argomento.
L’aggiunta di DESU dopo B forma un predicato.

(ad esempio) WATASHI WA ANNA DESU. (Sono anna.)


Il sistema di scrittura del giapponese

La lingua giapponese ha tre tipi di scrittura, ciascuno con il proprio ruolo specifico. Quando scrivi WATASHI WA ANNA DESU (sono Anna), il sostantivo per “I”, WATASHI, è scritto in “Kanji”. WA, DESU e altre particelle che indicano funzioni grammaticali sono scritte in “Hiragana”. I verbi e gli aggettivi sono scritti in Kanji e Hiragana combinati. E i nomi stranieri e le parole in prestito, o parole che provengono da lingue straniere, come “Anna”, ANNA, sono scritti in “Katakana”.

Hiragana e Katakana sono simboli fonetici, ognuno dei quali rappresenta una sillaba. Il giapponese ha cinque vocali: a, i, u, e, o. E ha nove consonanti. In giapponese, ogni vocale da sola e un insieme di una consonante e una vocale formano una sillaba. L’eccezione è il carattere per il suono, “n”.

Prova a scrivere i tuoi nomi in giapponese, facendo riferimento alle tabelle del suo sistema di scrittura nel libro di testo di questo programma o su questo sito web.


Vivere in Giappone

Quando le persone salutano, si inchinano tutti. Difficilmente si stringono la mano. È proprio come in Thailandia.

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Le particelle interrogative

Ecco un elenco delle parole delle domande di base.

Hiragana

Roomaji

Italiano

な に ・ な ん nani / nan che cosa
だ れ dare chi
ど れ dore quale
ど の dono quale (modificatore)
ど こ doko dove
ど ち ら dochira quale direzione
ど の ぐ ら い donogurai per quanto
ど う dou come
ど う し て doushite come / perchè
な ん で nande come / perchè
い つ Itsu quando
い く つ ikutsu quanti
い く ら ikura quanto

La particella interrogativa 何 (な に) – な ん – Nani – Nan

La parola nani  (な に) in giapponese significa “cosa”. E a seconda della situazione, potresti, invece, usare  nan (.). Il termine che usi dipende dal contesto, in particolare se parli o scrivi in ​​modo formale o informale. Le frasi seguenti sono elencate per prime in una traslitterazione della frase o frase giapponese, seguita dall’ortografia in caratteri giapponesi, utilizzando  kanji ,  hiragana o  katakana, a  seconda dei casi, seguita dalla traduzione in italiano.


Utilizzo di “Nani” o “Nan” in una frase

Nani è il termine più formale ed educato da usare quando si fa una domanda, come in:

  • Nani wo suru tsumori desu ka? 
  • な に を す る つ も り で す か?
  • Cosa intendi fare? o cosa intendi fare?
 

In situazioni più casuali andrebbe bene usare nan . Come regola generale, se la parola che segue “cosa” inizia con una sillaba dei gruppi t, n, e d, usa nan , come in:

  • Nandeshou?
  • な ん で し ょ う?
  • Cosa vuoi?

Ulteriori informazioni sull’uso di “Nan” contro “Nani”

Nan viene utilizzato prima delle  particelle . Una particella è una parola che mostra la relazione di una parola, frase o clausola con il resto della frase. Le particelle vengono aggiunte alla fine delle frasi per esprimere le emozioni dell’oratore o dello scrittore, come dubbio, enfasi, cautela, esitazione, meraviglia o ammirazione. Potresti usare  nan  con una frase come / の, / で (che significa “del” e si pronuncia node)  e il verbo da / desu (打 / で す), che significa “it is hitting” or “it is striking.”

Nani è usato prima di: / (che significa “o” e pronunciato come ka e / (che significa “in a” e pronunciato come ni). NB: Fai attenzione quando usi nan perché, ad esempio, se usi  nan  prima di ka  (/ ), che significa “o”, suonerebbe come la parola nanka (な ん か), che significa “cose ​​simili”. Un altro esempio sarebbe se dovessi usare  nan con  ni (/ ), sarebbe nanni  (な ん に), che significa “perché”, ma suona molto come nannimo  (な ん に も), che si traduce come “niente affatto. “


Utilizzo di “Nani” o “Nan” nel contesto

Potresti usare  nani  o  nan  in un ristorante . A seconda che tu stia partecipando a un pranzo di lavoro formale o a un ristorante informale, potresti utilizzare uno di questi termini. Ad esempio, in un fast food potresti dire:

  • Osusume wa nan desu ka.
  • お 勧 め は で す か
  • Cosa mi consigliate?
  • Are wa nan desu ka
  • あ れ は で す か
  • Che cos’è? 
    Se ti trovi in ​​un ristorante più formale, ma non sai cosa ordinare, potresti chiedere a un altro commensale:
     
    • Nani ga oishii desu ka
    • が お い し い で す か。
    • Cosa è buono?

    Se viaggi su un treno e hai bisogno di chiedere aiuto a uno sconosciuto o al capotreno, questa sarebbe considerata una situazione più formale in Giappone. Quindi,  useresti nani  e potresti dire:

    • Tsugi wa nani eki desu ka. 
    • 次 は 駅 で す か。
    • Qual è la stazione successiva?

    Tuttavia, se viaggi con un amico, potresti usare  l’informale  nan , come in:

    • Nan-ji ni demasu ka.
    • 時 に 出 ま す か。
    • Che ora parte?

    La particella interrogativa だれ

    La parola “chi” in giapponese è piuttosto semplice: “dare” (誰). E non cambia mai a prescindere di quante persone stai parlando, il tuo livello di formalità o qualsiasi altra cosa. 

    • dare desu ka – で す か (だ れ で す か): un’espressione giapponese per “chi sei?”, “chi è?”, “chi è?”, o forse “chi sono?”

    Come puoi vedere qui, il suo significato può variare a seconda della situazione e del contesto. Non significa sempre “chi sei?” in giapponese. 

     

     

     

    I classificatori per contare oggetti

    bimyo

    I contatori giapponesi sono le parole usate per contare oggetti, persone, periodi di tempo, eventi e così via. I contatori sono di solito caratteri kanji singoli che hanno una lettura speciale applicabile solo alla loro funzione di contatore.

    Pensiamo al conteggio in italiano. Per contare in italiano di solito prendiamo un numero cardinale (cioè uno, due, tre, ecc.) E lo aggiungiamo a un oggetto. Se stiamo creando un plurale, allora ci atteniamo alla desinenza plurale di quell’oggetto. Un gatto diventa due gatti; Una volpe, due volpi; Un topo, due topi.

    Il conteggio non funziona così in giapponese. Ricorda: il giapponese non ha finali plurali / singolari reali, quindi non sarà comunque lo stesso del sistema italiano.

    Allora come conti gli oggetti in giapponese? Il giapponese usa parole di conteggio speciali, che vengono in diverse categorie a seconda di ciò che stai contando. Il modo per contare gli oggetti lunghi, stretti e cilindrici è diverso dal modo in cui conteresti quelli sottili e piatti, ad esempio. E le parole per contare i piccoli animali differiscono dalle parole usate per contare gli esseri umani,ecc.


    I Classificatori più importanti

    • ban per formare i numeri ordinali.
      chaku per i vestiti.
      kyoku per contare canzoni e brani musicali.
      dai per auto e macchinari o motori.
       ・回 do / kai per contare le volte.
      hai per tazze, bicchieri di bevande o cose che contengono dei liquidi.
      hiki per animali domestici e di piccola taglia.
      tsuu per le lettere (posta).
      hon per oggetti lunghi, sottili e cilindrici.
      ken per le case ed i fabbricati di vario genere.
      ki per contare i mezzi aerei.
      bu per contare le parti, i fogli.
      mai per gli oggetti sottili (carta, piatti).
      nin per contare le persone.
       ・  sai / sai per l’età.
      satsu per libri, riviste, edizioni cartacee.
      seki / sou per le navi ed imbarcazioni grandi (seki) e piccole (sou).
      soku per scarpe, calze.
      振り furi per le spade/katane.
      jou per misurare i tatami (90×180 / 85×180 cm).
      tou per animali di grossa taglia.
      wa per gli uccelli.
      nichi per contare i giorni.
      ko per gli oggetti che non hanno un appropriato classificatore.

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