Autore: Danka*

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Lezione 23 – Sono stato rimproverato dalla madre

Lezione 23

Quando ha parlato con Sakura nel campus, ad Anna è stato chiesto del giorno in cui è tornata tardi.

Frase chiave:

OKÂSAN NI SHIKARAREMASHITA

さ くら こ の 間 は 門 限 に 間 に 合 っ た？ Sei arrivato in tempo per il coprifuoco del dormitorio, l’altro giorno?

 
Sakura KONOAIDA WA MONGEN NI MANIATTA?
ア ンナ い い え。 間 に 合 い ま せ ん で し た。そ で 、 お 母 さ ん に 叱 ら れ ま し た。 No. Non sono arrivato in tempo.
Quindi, sono stato rimproverato dalla mamma.

 
Anna IIE. MANIAIMASEN DESHITA.
SOREDE, OKÂSAN NI SHIKARAREMASHITA.
ア ンナ 掃除 当 番 が ３ 回 増 え ま し た。 Il mio dovere di pulizia è aumentato di altre tre volte.

 
Anna SÔJI TÔBAN GA SANKAI FUEMASHITA.
さ くら そ れ は 大 変 だ っ た ね。 È stato difficile, no?

 
Sakura SORE WA TAIHEN DATTA NE.

門 限 に 間 に – Mon-gen ni ma ni – durante il coprifuoco

間 に合う – Ma ni au – essere in tempo per

叱 ら れ ま し た – Shika-rare ma shita – essere stato rimproverato

叱 る – Shikaru – rimproverare

掃除当 番 – Sōji tō ban – il servizio di pulizia

３ 回 – san kai – 3 volte

増える – fueru – aumentare

大 変 – taihen – catastrofe

Grammatica

 MASEN DESHITA

 

Cambia i verbi della forma MASU in negativo passato sostituendo MASU con MASEN DESHITA.

(es)
MANIAIMASU (essere in tempo)  
>> forma negativa: MANIAIMASEN (non essere in tempo)
>> forma negativa passata: MANIAIMASEN DESHITA (non era / non era in tempo)

Espressione passiva 

La forma passiva non è molto usata dai giapponesi: se la frase passiva può essere ribaltata in modo normale, è preferibile. È usata comunque in alcune forme particolari. 

Vediamo come si ottiene.

Per i verbi della prima classe, si ottiene aggiungendo られる – soreru alla base negativa B1.

Ad esempio:     食べる 　食べ  – 食べられる – può essere mangiato

(https://www.imparailgiapponese.com/)

Usiamo l’espressione passiva, quando parliamo dalla prospettiva della persona su cui si è agito, cioè dalla prospettiva del destinatario di un’azione. Per fare questo, usiamo la forma passiva di un verbo e indichiamo chi ha fatto l’azione, usando la particella, NI. Ora, lascia che ti dica come coniugare i verbi in forma MASU alla forma passiva. I primi sono i verbi in cui la vocale nella sillaba appena prima di MASU finisce con “E“. 

In questi verbi, prima di MASU, inserisci RARE. Quindi, TABEMASU (da mangiare) diventa TABERAREMASU (da mangiare).

Il secondo tipo sono i verbi in cui la vocale nella sillaba appena prima di MASU è “I“. Per questi verbi, ci sono due modelli. Un modello è cambiare questa vocale “I” in “A“. Quindi, aggiungi RE, dopo di esso, e dici MASU. 

Nel caso di SHIKARIMASU (rimproverare), si cambia RI prima di MASU in RA e si aggiunge RE. Quindi diventa SHIKARAREMASU (da rimproverare).

SHIMASU  (da fare) diventa SAREMASU (da fare).

L’altro schema è che inserisci RARE prima di MASU.

MIMASU (guardare) diventa MIRAREMASU (da guardare).

Infine, permettimi di introdurre un verbo che si coniuga in modo irregolare. KIMASU (venire o visitare) diventa KORAREMASU (essere visitato). Quindi, per favore memorizzalo così com’è.

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Lezione 22 – Sono in ritardo

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Lezione 22

Anna si è divertita così tanto al karaoke con i suoi amici che era passato il coprifuoco del dormitorio quando è tornata.

Frase chiave:

OSOKU NARIMASHITA

ア ン ナ お 母 さ ん 、 ご め ん な さ い。 遅 く な り ま し た。 Madre, mi dispiace. Sono in ritardo.

 
Anna OKÂSAN, GOMENNASAI. OSOKU NARIMASHITA.
寮 母 ア ン ナ さ ん 、 １０ 分 も 遅 刻 で す。
約束 を 破 っ て は い け ま せ ん。		 Anna, sei in ritardo di dieci minuti.
Non dovresti rompere le promesse.

 
Madre del dormitorio ANNA-SAN, JIPPUN MO CHIKOKU DESU. YAKUSOKU O YABUTTE WA IKEMASEN.
ア ン ナ す み ま せ ん。 気 を つ け ま す。 Chiedo scusa. Starò attento.

 
Anna SUMIMASEN. KI O TSUKEMASU.

遅れ る – Okureru –  essere in ritardo

遅 く な り ま し た – Osoku narimashita – si è fatto tardi

遅 刻 – Oso koku – ritardo

約束 – Yakusoku – promessa , accordo

破る – Yabu tte – rompere

付 け る – allegare

Grammatica

FUN / PUN: un contatore dei minuti

 

2 minuti = NIFUN
10 minuti = JIPPUN / JUPPUN

Come cambiare gli aggettivi in ​​avverbi 

Gli aggettivi giapponesi si coniugano per diventare avverbi. Possiamo cambiare I aggettivi che terminano con la sillaba I, come HAYAI – 早 い (presto), in avverbi cambiando la I finale in KU. Quindi, HAYAI diventa HAYAKU – 早 く. 

Se HAYAKU e NARIMASHITA (è diventato) sono collegati insieme, diventano HAYAKU NARIMASHITA – はやく なりました (è diventato veloce).

Per quanto riguarda gli aggettivi NA, ti spiego con un aggettivo, JÔZU – 上手 (essere bravo in) come esempio. Hai imparato che quando un aggettivo NA modifica un sostantivo, prende NA alla sua fine. Quindi, JÔZU diventa JÔZUNA – 上手な

Possiamo cambiare gli aggettivi NA in avverbi aggiungendo NI dopo le parole.

Quindi, JÔZU diventa JÔZUNI – じょうず に

“Sono diventato bravo” è JÔZUNI NARIMASHITA – じょうず に なりました。.

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Lezione 21 – No, non proprio

Lezione 21

In un locale per karaoke, Anna ha cantato una canzone giapponese. Sakura loda Anna, dicendo che canta bene. 

Frase chiave:

IIE, SOREHODODEMO

さ く ら ア ン ナ 、 上手 だ ね。 Anna, sei brava.

 
Sakura ANNA, JÔZU DA NE.
ア ン ナ い い え 、 そ れ ほ ど で も。 No, non proprio.

 
Anna IIE, SOREHODODEMO.
ロ ド リ ゴ あ っ 、 も う こ ん な 時間 で す。 Guarda! È già così tardi.

 
Rodrigo A ‘, MÔ KONNA JIKAN DESU.
ア ン ナ 大 変。 門 限 に 間 に 合 わ な い。 Incredibile. Non tornerò prima del coprifuoco del dormitorio.

 
Anna TAIHEN. MONGEN NI MANIAWANAI.

上手 – Jōzu – bravo – abile

時間 – Jikan – tempo

Kon na – tardi

大 変 – Dai hen – catastrofe

そ れ ほ ど – sore hodo –  in quella misura; così tanto

ほ ど – hodo – grado, misura

Grammatica

IIE, SOREHODODEMO

 

(No, non proprio.)

IIE è una risposta negativa. SOREHODODEMO significa “non proprio (in quella misura)”. 

IIE, SORE-HODO-DEMO è un’espressione che usi quando vuoi essere modesto.

Verbi in forma NAI 

I verbi che terminano con NAI sono chiamati verbi in forma NAI. Lascia che ti spieghi come puoi trasformare i verbi in forma MASU in verbi in forma NAI. Questo significa cambiare la forma MASU nella forma NAI negativa casuale. Primo, se la vocale nella sillaba appena prima di MASU finisce con “E”, tutto quello che devi fare è cambiare MASU in NAI. 

Ad esempio, TABEMASU (mangiare) diventa TABENAI (non mangiare).

Successivamente, se la vocale nella sillaba appena prima di MASU finisce con “I”, ci sono due modelli. Nel primo schema, cambi MASU in NAI. 

Ad esempio, OKIMASU (alzarsi) diventa OKINAI (non alzarsi). 

Nel secondo schema, rilascia MASU, quindi cambia la vocale nella sillaba appena prima di MASU in “A” e aggiungi NAI. Lascia che ti spieghi con IKIMASU (to go) come esempio. Qui, la sillaba prima di MASU è KI. Devi prima cambiare KI in KA e aggiungere NAI. Quindi, la forma NAI di IKIMASU è IKANAI (non andare).

Ma dopo aver eliminato MASU, se la sillaba appena prima di MASU è la vocale “I” e non è attaccata a una consonante, cambi “I” in WA, e aggiungi NAI. Quindi, TSUKAIMASU (da usare) diventa TSUKAWANAI (da non usare).

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Lezione 20 – Hai mai cantato canzoni giapponesi?

Lezione 20

Anna e le sue amiche sono venute in un luogo di karaoke con macchine per cantare insieme.

Frase chiave:

NIHON NO UTA O UTATTA KOTO GA ARIMASU KA

ロ ド リ ゴ ア ン ナ さ ん は 日本 の 歌 を 歌 っ た こ と が あ り ま す か。 Anna, hai mai cantato canzoni giapponesi?
Rodrigo ANNA-SAN WA NIHON NO UTA O UTATTA KOTO GA ARIMASU KA.
ア ン ナ は い 、 あ り ま す。 Sì.
Anna HAI, ARIMASU.
さ く ら ど ん な 曲 が 得意？ Che tipo di canzoni sei bravo a cantare?
Sakura DONNA KYOKU GA TOKUI?
ア ン ナ ア ニ メ の 曲 で す。 Canzoni di animazione.
Anna ANIME NO KYOKU DESU.

歌 – uta – canzone

歌う– utau – cantare

得意 – il proprio forte

曲 が – Kyoku ga – canzone

得意 – Tokui – bravo a… 

Grammatica

ARIMASU: un verbo che significa possesso

Nella lezione 7, ARIMASU significava “qualcosa esiste, o c’è / ci sono”. Nella lezione 9, significava “si tiene un evento”. Ora, stiamo imparando che ARIMASU significa “avere qualcosa” come le esperienze.

(ad esempio) NIHON NO UTA O UTATTA KOTO GA ARIMASU KA.
(Hai mai cantato canzoni giapponesi?)

Verbo in forma TA + KOTO GA ARIMASU

(Esperienza passata: koto ga aru) 

In giapponese è molto usato un costrutto per esprimere
un’esperienza che qualcuno ha fatto nel passato.

Il costrutto è il seguente:

forma passata piana affermativa + koto ga aru

I verbi della forma TA indicano l’azione nel passato o l’aspetto perfettivo. Questo è quello che abbiamo fatto in passato o quello che abbiamo fatto. E se combiniamo verbi in forma TA e KOTO GA ARIMASU, possiamo parlare di ciò che abbiamo fatto prima, cioè delle nostre esperienze.

Se, per esempio, cambiamo UTAIMASU (per cantare), in UTATTA KOTO GA ARIMASU, stiamo dicendo “L’ho già cantato” o “Ho l’esperienza di cantare (esso)”. Per trasformare questo in negativo, cambiamo ARIMASU in ARIMASEN. Quindi, la forma negativa di UTATTA KOTO GA ARIMASU (l’ho cantato prima) diventa UTATTA KOTO GA ARIMASEN (non l’ho mai cantato prima).

Devi stare attento a una cosa. Non puoi usare questo modo di parlare delle esperienze – collegando i verbi in forma TA e KOTO GA ARIMASU – insieme ai termini che si riferiscono a un tempo recente, come KINÔ – 昨日 (ieri) o SENSHÛ  – 先 週 (la scorsa settimana). In casi come questo, useresti semplicemente la forma passata dei verbi. Quindi, supponiamo, per esempio, che ti venga chiesto: “Hai mai visto il Monte Fuji?” 

Se l’hai visto la scorsa settimana, non puoi dire SENSHÛ MITA KOTO GA ARIMASU (l’ho visto la scorsa settimana). Dovresti usare la forma passata di MIMASU (per vedere), MIMASHITA (visto), per dire SENSHÛ MIMASHITA (l’ho visto la scorsa settimana).

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Lezione 19 – Sono contento

Lezione 19

Anna ha perso di vista i suoi amici e ha chiamato Sakura per chiedere aiuto. Anna si riunirà con Sakura e Rodrigo? 

Frase chiave:

YOKATTA

ロ ド リ ゴ お ー い 、 ア ン ナ さ ん。 Hey! Anna.

 
Rodrigo ÔI, ANNA-SAN.
ア ン ナ み ん な。 Tutti.

 
Anna MINNA.
ロ ド リ ゴ よ か っ た。 心 配 し た よ。 Sono contento. Eravamo preoccupati per te.

 
Rodrigo YOKATTA. SHINPAI SHITA YO.
ア ン ナ ご め ん な さ い。
カ メ ラ が 安 か っ ので 、 つ い 見 て し ま い ま し た。		 Mi dispiace.
Le telecamere erano poco costose, quindi le stavo solo guardando.

 
Anna GOMENNASAI.
KAMERA GA YASUKATTA NODE, TSUI MITE SHIMAIMASHITA.

心 配 – shinpai – preoccupazione

安い – yasui – economico , poco costoso

つい – tsu-i – appena

Grammatica

Forma passata di aggettivi

 

よかった –Yokatta – 

E’ la forma al passato di いい, –  un’esclamazione per mostrare la propria felicità riguardo a quello è accaduto.

In modo simile a そうですね e altre maniere simili,

…è un modo per mostrare interesse nella storia dell’interlocutore e fare conversazione.

Gli aggettivi giapponesi possono avere una forma passata. 

Per gli aggettivi I, cambia I alla fine in KATTA. 

Per gli aggettivi NA, aggiungi DATTA.

(ad esempio)

I-aggettivo:

YASUI  – 安 い(economico, poco costoso) >>  
YASUKATTA (era / erano poco costosi)

NA-aggettivo:

SUKI  – 好 き(essere affezionato a) >>  
SUKIDATTA – 好きだった (era / erano affezionato a)

* eccezione:

II (buono)

YOKATTA – 良かった ( era / erano buoni)

Forma passata degli aggettivi

Hai imparato che ci sono due tipi di aggettivi in ​​giapponese, aggettivi I e aggettivi NA.

Gli aggettivi in ​​I terminano con la sillaba I, come YASUI “poco costoso”.

Gli aggettivi NA prendono NA dopo di loro, quando modificano i nomi, come in SUKI, “per piacere”.

Quando modifica un sostantivo, diventa SUKINA.

Quindi, il “manga preferito” di qualcuno è SUKINA MANGA.

Per ottenere la forma passata degli aggettivi in ​​I, cambia I in KATTA. 

Ad esempio, la forma passata di YASUI (poco costoso) è YASUKATTA – やすく なかった

La forma passata di TAKAI (costoso) è TAKAKATTA – 高かった

YOKATTA (Sono contento o è stato bello), in questa lezione, è l’unica eccezione. L’aggettivo per “buono” al presente, II, diventa YOKATTA al passato. Questa è una coniugazione irregolare, quindi dovrai solo memorizzarla.

Per trasformare gli aggettivi in ​​I in negativo passato, cambia I in KU NAKATTA. 

YASUI (poco costoso), ad esempio, diventa YASUKU NAKATTA (non era economico). 

II (buono) diventa YOKU NAKATTA – よく なかった

Per ottenere la forma passata degli aggettivi NA, aggiungi DATTA alla fine degli aggettivi. 

Quindi, SUKI (amare, essere affezionato) diventa SUKI DATTA (apprezzato, amato). 

BENRI (conveniente) diventa BENRI DATTA (era conveniente).

Per trasformare gli aggettivi NA in negativo passato, aggiungi DEWA NAKATTA. 

SUKI (piacere) diventa SUKI DEWA NAKATTA (non piace).

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Lezione 18 – Mi sono perso

Lezione 18

Anna ha visitato una libreria con Sakura e Rodrigo. Dopo che hanno lasciato il negozio, Anna ha perso di vista i due.

Frase chiave:

MICHI NI MAYOTTE SHIMAIMASHITA

ア ンナ も し も し 、 さ く ら さ ん。 助 け て く だ い。 道 に 迷 っ て し ま い ま し た。 Ciao Sakura. Mi aiuti per favore. Mi sono perso.
Anna MOSHIMOSHI, SAKURA-SAN. TASUKETE KUDASAI. MICHI NI MAYOTTE SHIMAIMASHITA.
さ くら 今 、 ど こ？ Dove sei ora?
Sakura IMA, DOKO?
ア ンナ 目 の 前 に 郵 便 局 が あ り ま す。 C’è un ufficio postale proprio di fronte a me.
Anna ME NO MAE NI YÛBINKYOKU GA ARIMASU.
さ くら 分 か っ た。 そ こ に い て。 Vedo. Stai lì.
Sakura WAKATTA. SOKO NI ITE.

助け る – Tasu-keru – aiutare   

迷う – May-ou – perdersi     

郵 便 局 – Yu-Bin-kyoku – ufficio postale

分かる – Wakaru – comprendere

Grammatica

Verbo in forma TE + SHIMAIMASHITA

Il verbo shimau 〜しまう “finire” attaccato alla forma in – te può avere due sfumature diverse di significato.

“Finire di fare una cosa”, ovvero portare a compimento un’azione. In questo caso sono spesso presenti espressioni come zenbu 全 部 “tutto”, mō もう “già”, owari made 終わりまで “fino alla fine”.

“Finire per fare una cosa’: in questo caso il verbo shimau, soprattutto nella forma passata, indica un’azione irreversibile che si è finito per compiere, ma che è era non voluta, involontaria, overso la quale si prova un certo rimpianto/rimorso.

私は今⽇宿題を忘れてしまいました。

Watashi wa ima ⽇宿 Dai o wasurete shimaimashita

Ho finito per scordare i compiti a casa.

 

Dici SHIMAIMASHITA dopo i verbi in forma TE per esprimere che hai fatto qualcosa con noncuranza o distrazione.

(es.)

MACHIGAEMASU – 間 違 え る ( sbagliare) >> 

MACHIGAETE SHIMAIMASHITA (ho fatto un errore)

Verbo in forma TE + SHIMAIMASHITA

Se dici SHIMAIMASHITA dopo la forma TE dei verbi, stai dicendo che hai terminato o completato un’azione. Vale a dire, non puoi più ripetere l’azione o riportarla allo stato precedente. 

Quindi, usi spesso SHIMAIMASHITA, quando hai fallito nel fare qualcosa o hai mostrato rimpianto per quello che hai fatto. Supponiamo, ad esempio, di aver rotto un piatto. “Rompere” è WARIMASU – 割 る. In questa parola, la sillaba prima di MASU è RI. Quindi, la sua forma TE è WATTE.

Ad esso, aggiungi SHIMAIMASHITA. WATTE SHIMAIMASHITA significa “ho rotto un piatto”. In questo modo, puoi trasmettere una sfumatura che sei stato sbadato e hai rotto un piatto.

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Lezione 17 – Qual è la tua raccomandazione?

Lezione 17

In una libreria, Anna ha trovato molti manga che sembrano interessanti. Non riesce a decidere quale acquistare. 

Frase chiave:

OSUSUME WA NAN DESU KA

ア ンナ あ 、 こ の 本 い い な あ。 あ れ も 面 白 そ う。 Ah! Questo libro è buono. Anche questo sembra interessante.
Anna A, KONO HON II NÂ. SONO MO OMOSHIROSÔ.
ア ンナ さ く ら さ ん の お す す め は 何 で す か。 Qual è la raccomandazione di Sakura?
Anna SAKURA-SAN NO OSUSUME WA NAN DESU KA.
さ くら こ れ は ど う？ Che dire di questo?
Sakura KORE WA DÔ?
ア ンナ ホ ラ ー は ち ょ っ と …。 Le storie dell’orrore sono un po ‘…
Anna HORÂ WA CHOTTO ….

おすすめ – osusume – consiglio

面 白 そ う – Men shiro sou – sembra interessante

面白い – omoshiroii – interessante

Grammatica

WA CHOTTO

Puoi dire questo per rifiutare una proposta in modo morbido e indiretto, senza esprimere direttamente disapprovazione.

(per es) HORÂ WA CHOTTO …. (Le storie dell’orrore sono un po ‘…)

Aggettivo + SÔ

Dopo l’interiezione hai si aggiunge sō desu そう で す , che lett. significa “è così”.

Come in OMOSHIROSÔ (sembra interessante), se aggiungi SÔ dopo un aggettivo, puoi parlare di ciò che pensi o indovini, dopo aver guardato o ascoltato qualcosa.

Es. Sembra che faccia freddo.   寒そうです  – Samu-sōdesu (la traduzione corretta sarebbe “sembra freddo”, in questo caso immaginiamo un contesto in cui si parli del tempo).    

Nella lezione 13 abbiamo detto di avere due tipi di aggettivi in ​​giapponese. Un tipo è chiamato aggettivi in ​​I. Finiscono con I, come OMOSHIROI (interessante) e ISOGASHII (impegnato). L’altro tipo è aggettivi NA. Prendono NA dopo di loro quando vengono prima dei nomi che modificano. 

HIMA (gratis o non avendo niente da fare) è tra questi. Quando aggiungi SÔ, un’espressione per indovinare, agli aggettivi in ​​I, cambi I in SÔ. Ad esempio, ISOGASHII (occupato), diventa ISOGASHISÔ (sembra essere occupato).

Per gli aggettivi NA, aggiungi semplicemente SÔ. 

Ad esempio, HIMA (gratuito) diventa HIMASÔ (sembra essere libero, sembra non avere nulla da fare). Ora spiegherò come trasformare SÔ nella forma negativa. Nel caso degli aggettivi I, si cambia I in KU NASASÔ. 

Ad esempio, ISOGASHII (occupato) diventa ISOGASHIKU NASASÔ (non sembra occupato). Per quanto riguarda gli aggettivi NA, metti DEWA NASASÔ dopo gli aggettivi. 

Ad esempio, HIMA (gratuito) diventa HIMA DEWA NASASÔ (non sembra gratuito).

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Grammatica teorica elementare 📚

2020-06-24_123153

Una premessa doverosa. Il bellissimo corso che segue  – titolo originale “Easy Japanese” è un programma di lezioni di lingua giapponese prodotte dall’emittente pubblica giapponese, NHK WORLD RADIO JAPAN grazie al quale puoi imparare la grammatica di base e le espressioni utili attraverso lezioni progettate in stile audio-drammatico.

I PERSONAGGI della commedia 🇯🇵

L’eroina della storia è Anna 😃, una studentessa thailandese di 20 anni che ama i manga giapponesi. Venuta in Giappone per imparare la lingua giapponese per un anno in un’università di Tokyo, imparerà il giapponese pratico attraverso varie esperienze, come lezioni all’università, vita quotidiana in un dormitorio, shopping e viaggi. Ha una personalità allegra e ha una grande curiosità. Anche facendo errori a volte, impara la lingua e i costumi giapponesi e cresce come persona. 

Sakura!.🇯🇵

…Sakura è una studentessa all’università dove Anna sta studiando. Sta studiando con l’obiettivo di diventare un insegnante di lingua giapponese. Fa da “tutor” a sostegno degli studenti stranieri e aiuta Anna ad abituarsi alla vita in Giappone. Viene dalla prefettura di Shizuoka sulla costa del Pacifico.

Rodrigo,🇯🇵

…uno studente messicano e compagno di classe di Anna: interessato alla storia giapponese, ben informato e sincero.

Il prof. Suzuki🇯🇵

…che insegna giapponese ad Anna e altri studenti stranieri consigliandoli quando hanno problemi.

Mamma Dorm,🇯🇵

…la madre del dormitorio dove risiede Anna: una donna molto apprezzata dagli studenti che chiamano confidenzialmente “Okâsan”, parola giapponese che significa “madre”.

E infine c’è Kenta,🇯🇵

…cugina di Sakura che vive nella prefettura di Shizuoka, la città natale di Sakura e appartenente al club di fotografia dell’università – –

Tutte le 48 lezioni di “giapponese facile” possono essere scaricate gratuitamente. Il file audio (formato mp3) per ogni lezione sarà disponibile su questo sito dopo essere stato trasmesso su NHK WORLD RADIO JAPAN. Anche la pagina del libro di testo (formato pdf) della lezione può essere scaricata gratuitamente. Anche il libro di testo per tutte le 48 lezioni è disponibile gratuitamente.

NB: 👉Come ti sarai accorto, per non appropriarmi del materiale originale del sito https://www.nhk.or.jp/ – cosa poco carina –  mi sono ingegnato a tradurlo in italiano filtrando i contenuti delle pagine con l’aiuto di “google traduttore” in modo da offrire la traduzione in italiano – a chi come me non sopporta l’inglese 😛– e al tempo stesso promuovere il sito che tanto si presta alle nostre esigenze 😋😉 Quindi, attento sempre agli errori di traduzione! Non saranno molti, ma di certo inevitabili ..

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(Lezione 1)

📚 Il sistema di scrittura del giapponese 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 2)

📚 Frasi per porre domande🇯🇵🇮🇹

(Lezione 3)

📚 Dimostrativi 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 4)

📚 Come fare frasi negative 🇯🇵🇮🇹

 (Lezione 5)

📚 Come trasformare un verbo in negativo e in una domanda 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 6)

📚 Quando la lettera per HA è pronunciata come WA 🇯🇵🇮🇹

 (Lezione 7)

📚 Come usare il verbo ARIMASU 🇯🇵🇮🇹

 (Lezione 8)

📚 Verbo in forma TE + KUDASAI 🇯🇵🇮🇹

 (Lezione 9)

📚 Vari modelli di verbi in forma TE 🇯🇵🇮🇹

 (Lezione 10)

📚 IMASU e ARIMASU 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 11)

📚 Verbi in forma di dizionario 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 12)

📚 Verbi in forma TA 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 13)

📚 Due tipi di aggettivi  🇯🇵🇮🇹

(Lezione 14)

📚 Verbo in forma TE + MO II DESU KA 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 15)

📚 Forma negativa degli aggettivi 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 16)

📚 Come usare la particella NI 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 17)

📚 Aggettivo + SÔ 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 18)

📚 Verbo della forma TE + SHIMAIMASHITA 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 19)

📚 Forma passata di aggettivi 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 20)

📚 Verbo in forma TA + KOTO GA ARIMASU 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 21)

📚Verbi in forma NAI 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 22)

📚 Come cambiare gli aggettivi in ​​avverbi 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 23)

📚 Espressione passiva 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 24)

📚 Verbo in forma NAI + DE KUDASAI 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 25)

📚 Forma di comando dei verbi 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 26)

📚 Forma volitiva dei verbi 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 27)

📚 Come si dicono i giorni del mese 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 28)

📚 Differenze tra KARA e NODE 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 29)

📚N DA: un’espressione che usiamo per spiegare qualcosa 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 30)

📚 Differenze tra TARA e TO 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 31)

📚Onorifico O e GO 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 32)

📚 Espressione di confronto utilizzando NO HÔ GA e YORI 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 33)

📚Differenza tra AGEMASU e KUREMASU 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 34)

📚Come rendere l’aggettivo in forma TE 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 35)

📚Potenziale forma dei verbi 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 36)

📚 Verbo della forma NAI + NAKEREBA NAIRIMASEN 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 37)

📚Come citare esempi usando TARI 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 38)

📚 Espressioni onorifiche 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 39)

📚A OMOIMASU 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 40)

📚 Tre gruppi di verbi 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 41)

📚 Espressioni di abilità o potenziale 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 42)

📚 ICHIBAN 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 43)

📚 Come usare DESHÔ 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 44)

📚 Verbo in forma TE + KARA 🇯🇵🇮🇹

 (Lezione 45)

📚 MORAIMASU🇯🇵🇮🇹

(Lezione 46)

📚 Verbo in forma di dizionario + MAE NI 🇯🇵🇮🇹

(Lezione 47)

📚 Come trasformare i verbi in nomi 🇯🇵🇮🇹

 (Lezione 48)

📚 Come migliorare il tuo giapponese 🇯🇵🇮🇹

.

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📚 I pronomi personali  🇯🇵🇮🇹

📚 Uno sguardo ai sostantivi  🇯🇵🇮🇹

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Lezione 16 – Per favore, sali le scale e vai a destra

Lezione 16

Anna è venuta in una libreria a Shinjuku con i suoi amici. Anna chiede all’impiegato dov’è la sezione manga.

Frase chiave:

KAIDAN O AGATTE, MIGI NI ITTE KUDASAI

店員 い ら っ し ゃ い ま せ。 Posso aiutarti?

 
Impiegato IRASSHAIMASE.
ア ン ナ あ の う 、 マ ン ガ 売 り 場 は ど こ で す か。 Mi scusi, ma dov’è la sezione manga?

 
Anna ANÔ, MANGA URIBA WA DOKO DESU KA.
店員 ２ 階 で す。 階段 を 上 が っ て 、 右 に 行 っ て く だ さ い。 Al secondo piano. Per favore, sali le scale e vai a destra.

 
Impiegato NIKAI DESU. KAIDAN O AGATTE, MIGI NI ITTE KUDASAI.

売 り 場 – Uriri ba – piano vendita

２ 階 – 2-Kai – 2^ piano

階段 – kaidan – scale

上がる – agaru- salire

Grammatica

Il verbo in forma TE può collegare frasi

 Usando il modulo TE, puoi esprimere una serie di azioni che si verificano in successione.

(ad esempio)

KAIDAN O AGARIMASU. – (Per favore,sali le scale.) + MIGI NI ITTE KUDASAI. (Per favore, vai a destra.) 

= KAIDAN O AGATTE, MIGI NI ITTE KUDASAI. (Per favore, sali le scale e vai a destra.)

Come usare la particella NI

La particella che marca le espressioni di tempo determinato è ni に, che si pospone alla parola che esprime il momento o l’epoca in cuiavviene qualcosa o si verifica una situazione.

Se il verbo nel predicato di una frase esprime l’esistenza di qualcosa, come IMASU (essere, esistere), NI indica dove qualcosa è o esiste. 

Ad esempio, “Sono alla stazione” è WATASHI WA EKI NI IMASU.

Se il verbo predicato esprime un movimento o un cambiamento, come IKIMASU (andare), NI indica il punto finale del movimento. 

Ad esempio, “Vado alla stazione” è WATASHI WA EKI NI IKIMASU.

NI indica anche un punto specifico nel tempo, come una data o l’ora. 

Supponiamo, ad esempio, di dire “Anna viene alle dieci” in giapponese. 

Le dieci sono JÛJI. “A venire” è KIMASU. 

Quindi, diciamo ANNA WA JÛJI NI KIMASU.

Non possiamo usare NI con parole come domani o la prossima settimana, poiché le date specifiche a cui si riferiscono cambiano, a seconda di quando parli. 

Quindi, se vuoi dire “Anna verrà domani”, “domani” è ASHITA, quindi dici ANNA WA ASHITA KIMASU. 

Non puoi dire ANNA WA ASHITA NI KIMASU.

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Lezione 15 – Stanno dormendo

Lesson 15

Anna sta andando in libreria con Sakura e Rodrigo. Un treno che li trasporta arriverà presto alla stazione di Shinjuku.

Frase chiave:

TE IMASU

さ く ら 次 は 新宿 駅 で す。 さ あ 、 降 り ま し ょ う。 La prossima è la stazione di Shinjuku. Adesso scendiamo.

 
Sakura TSUGI WA SHINJUKU EKI DESU. SÂ, ORIMASHÔ.
ロ ド リ ゴ あ れ。 あ の 人 た ち 、 寝 て い ま す。 Guarda. Quelle persone stanno dormendo.

 
Rodrigo ARE. ANO HITO TACHI, NETE IMASU.
ア ン ナ 大丈夫 か な。 Mi chiedo se stiano bene.

 
Anna DAIJÔBU KANA.
さ く ら 大丈夫 、 大丈夫。 ほ ら 、 起 き た。 Stanno bene. Guarda! Si sono svegliati.

 
Sakura DAIJÔBU, DAIJÔBU. HORA, OKITA.

降 り る – oriru – scendere

寝 – neru – dormire

ほら – hora – guarda!  – Attenzione!

起 き る – okiru – alzarsi

Grammatica

 MASHÔ

 

Se cambi la parte MASU di un verbo in MASHÔ, stai facendo una proposta. Puoi dirlo solo in una situazione in cui sei sicuro che le persone non rifiuteranno la tua proposta.

(ad esempio)

KOKO DE ORIMASU. (Scenderemo qui.)

KOKO DE ORIMASHÔ. (Scendiamo qui.)

Se vuoi fare una proposta e non sei sicuro che le altre persone saranno d’accordo, puoi dire MASENKA, invece di __MASHÔ.

Forma negativa degli aggettivi 

Nella lezione 13, abbiamo imparato che gli aggettivi giapponesi hanno due tipi, aggettivi I e aggettivi NA. 

Gli aggettivi in ​​I terminano con la sillaba I, come ATARASHII (nuovo). 

Gli aggettivi NA prendono NA prima dei nomi che modificano. Quindi, DAIJOUBU (d’accordo), che abbiamo imparato in questa lezione, diventa DAIJÔBUNA  – 大丈夫 prima dei sostantivi. 

Per trasformare gli aggettivi in ​​I nella forma negativa, sostituisci I con KUNAI. Quindi, la forma negativa di ATARASHII  – 新 し い (nuovo) è ATARASHIKUNAI (non nuova).

Per trasformare gli aggettivi NA nella loro forma negativa, aggiungiamo DEWANAI. Quindi, la forma negativa di DAIJOUBU (va bene) è DAIJOUBU DEWANAI (non va bene). Sembrerai casuale, se sostituisci DEWANAI con JANAI e dici DAIJOUBU JANAI.



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