Lezione 7 – Ci sono bignè?

Lezione 7

Anna è venuta in una pasticceria con Sakura.

Frase chiave:

SHÛKURÎMU WA ARIMASU KA


ア ン ナ ケ ー キ が い っ ぱ い あ り ま す ね。 Ci sono molte torte.

Anna KÊKI GA IPPAI ARIMASU NE.
さ く ら す み ま せ ん 、 シ ュ ー ク リ ー ム は あ り ま す か。 Mi scusi. Ci sono bignè?

Sakura SUMIMASEN, SHÛKURÎMU WA ARIMASU KA.
店員 は い 、 こ ち ら で す。 Sì, questo.

Impiegato HAI, KOCHIRA DESU.
さ く ら シ ュ ー ク リ ー ム を 2 つ く だ さ い。 Due bignè, per favore.

Sakura SHÛKURÎMU O FUTATSU KUDASAI.

シ ュ ー ク リ ー ム – Shū kurīmu – bignè

こ ち ら – Ko chi-ra – questo

ケ ー キ – Ke ̄ ki – torta


Grammatica

TSU: un contatore per le cose

 

Se seguito dal contatore TSU, il modo in cui contiamo i numeri da uno a dieci cambia.


Come usare il verbo ARIMASU

ARIMASU (c’è , ci sono) appartiene a quelli che chiamiamo “verbi stativi”, i verbi che descrivono gli stati in cui si trovano le persone o le cose. ARIMASU prende GA come particella che indica il soggetto.

Essenzialmente, usiamo GA, quando introduciamo una persona o una cosa nella nostra conversazione per la prima volta.

Ecco perché, quando Anna è entrata nella pasticceria, ha detto KÊKI GA IPPAI ARIMASU NE (Ci sono molte torte). Qui, “le torte” sono l’argomento e le ha citate per la prima volta qui.

Quindi, Sakura dice SHÛKURÎMU WA ARIMASU KA (Hai dei bignè alla crema?), Usando l’indicatore dell’argomento, WA. Qui Sakura è in una pasticceria e vede vari tipi di torte. Quindi, vuole sapere se, tra tutte quelle torte, ci sono dei bignè. Quindi, usa bignè come argomento e WA come indicatore dell’argomento.

Ecco un altro esempio. Supponi di andare in un negozio per comprare camicie, ma non riesci a trovare camicie di taglia L. Quindi, chiedi a un impiegato ERU SAIZU WA ARIMASU KA (Ci sono camicie di taglia L?).


Lingua e cultura giapponese

KUDASAI è un’espressione utile. Se indico qualcosa che voglio comprare e dico KORE O KUDASAI (questo, per favore), posso comprarlo, anche se non conosco il suo nome.

https://www.nhk.or.jp/

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